• <tr id='Dm8hAL'><strong id='Dm8hAL'></strong><small id='Dm8hAL'></small><button id='Dm8hAL'></button><li id='Dm8hAL'><noscript id='Dm8hAL'><big id='Dm8hAL'></big><dt id='Dm8hAL'></dt></noscript></li></tr><ol id='Dm8hAL'><option id='Dm8hAL'><table id='Dm8hAL'><blockquote id='Dm8hAL'><tbody id='Dm8hAL'></tbody></blockquote></table></option></ol><u id='Dm8hAL'></u><kbd id='Dm8hAL'><kbd id='Dm8hAL'></kbd></kbd>

    <code id='Dm8hAL'><strong id='Dm8hAL'></strong></code>

    <fieldset id='Dm8hAL'></fieldset>
          <span id='Dm8hAL'></span>

              <ins id='Dm8hAL'></ins>
              <acronym id='Dm8hAL'><em id='Dm8hAL'></em><td id='Dm8hAL'><div id='Dm8hAL'></div></td></acronym><address id='Dm8hAL'><big id='Dm8hAL'><big id='Dm8hAL'></big><legend id='Dm8hAL'></legend></big></address>

              <i id='Dm8hAL'><div id='Dm8hAL'><ins id='Dm8hAL'></ins></div></i>
              <i id='Dm8hAL'></i>
            1. <dl id='Dm8hAL'></dl>
              1. <blockquote id='Dm8hAL'><q id='Dm8hAL'><noscript id='Dm8hAL'></noscript><dt id='Dm8hAL'></dt></q></blockquote><noframes id='Dm8hAL'><i id='Dm8hAL'></i>

                心得 | 论文 | 作文 | 风水 | 谜语 | 菜谱 | 组词 | 诗词 | 成语 | 注音 | 考试 | 日记 | 教学 | 课件 | 汉字 | 词语 | 解梦 | 草药 | 单词 | 格言 | 笑话 | 康熙字典

                位置:学习◇英亚体育网 >> 英亚体育 >> 学习报告 >> 述职报告

                高三生物教师述职报告范文

                类型:述职报告 时间:2016年7月1日


                高三生物教师述职报告范文

                我叫XXX,现年XX岁,XXXX年毕⌒业于陕师大生物学系,XXXX年晋升为一级职称。在XXXX~XXXX年度期间,我担任高三1、2、3、4四个班的生物课∩教学,现将我一年来的工作情况汇报如下:

                一年来,我一向热爱■祖国,充满爱心,忠诚事业。平时我能坚持学▅校组织的政治学习,做好笔记,明确国家≡的大政方针。更重要的是∞我能认真学习新的教育理念,并以此来指导自己的教育教学工作。自去年8月份以来,我先后听取了重庆市凤鸣山中学校长龚雄♀飞的讲座《新课程魅力课堂改革的价值追求与实践路径》、深圳市南山区教科所副所长房超平的讲座《学生中心视角下的课堂变革——叩响高中教育》、清华大学教育研究院专家王振权的讲座《为学生而︽改变——走向深度学习【》和中国教育科学研究院教师教育研究中心专家韩立福的讲座《走进有效¤教学,构建卓越课堂——一种具◣有操作性的新课堂FFS教学模式及案例》,实在是进行了一次大的教育教□学改革的洗礼,感悟颇深。借此改革的春风,我深深地投入到合阳中学“四步导学”的洪流中,摸爬滚打,锐意进取,取得ω了一些收获。

                一轮复习时,狠抓基础落实双∮基。我代的四个班优先进行改革,前两次月考成绩不很理ω 想,我找学生谈话,认真分析学生的试卷和●成绩,发现一些学生对新的教学方式不太适应,有抵触情绪,尤其是高一补课↑时学的那部分内容基础实在太差,反思落实上也不是很到位。我尽量在制作工具单时,降低难度,力求学」生对所学知识能吃透弄懂,激发学生兴趣,增强学生自信。我还∑ 利用其他时间给学生们做了《纠错反思》专题讲座,进行█生物复习方法的引导。这可谓是送上了及时雨,学生在期中考试中没有令老师失望,成绩喜人。

                二轮复习时,注重综合,提升能力。利用专题复①习题,以题带知识进行进一步深化巩固,构建专◥题知识网络,总结各部分习题类型和解题方法,学生的能力得到了进一步提升。

                三↑轮复习时,强化模拟训练,以练带学重落实。在教学过程中我发现有时候学生说是听懂了某种解题方法,可是一做题就错,题目稍微变一下又错了,可见学生的能力需要一☆定量题目的训练才能得※以提升,也就是说在实战中尝试解题方法和训练各种思维能力。更重要的是落实好才是真正抓住了训练的▼要害。今年我们从4月中旬开∑始的强化训练和5月中旬开始的模拟训练就做得非常好,代课老师监考,陪着学生一起做√题,这样就保证了每位学生都把题认真做完了,虽然老师没有阅卷,但发下去答案后,学生想知道对错的本能也促使他●们认真去查漏补缺。一次次的训练,真真正正地倍增了学生的自信心,老师看着高兴,踏实在心里。

                一年来,我从不因故缺席,恪尽职守,兢兢业业。功夫不负有心人,我所带的班级都出色完成了高考任务,二本上线人数分别是47、44、45、41,曾获得教◣学质量一等奖和二等奖各一次。平时我还很注意教学研究,论文《“XXXX”*****策略》在****出版▓的中学生物教学上发表,《XXXXXXX的ㄨ教学模式》荣获2011年《中学生物教学》杂志社“中学生物新课程教学》研究”教学论文评比一等〇奖。这些成绩只能代表过去,路漫漫其修▅远兮,吾将上下而●求索!我将在以后的教学工作中再接再厉,再创佳绩!

                相关阅读

                更多分类