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                假期是学生另一种学习模式

                类型:调研报告 时间:2018年2月6日

                假期,既不是一味地休息,也不是让校外培训充斥孩ω子的生活,假期是一种正常的生活和学习方式,是教育的有机组成部分,是一个人成长过程中的必需。

                长期以来,我们不少人可能是误解◣了假期的真正含义。我们常◆说的学校,在中国不过才百年历史,从五四运动≡兴办新学开始。在这之前,学校都是官办,老百姓的孩子是没有受教育权的,一直到了春秋时代的孔子创办私塾,平民百姓的孩子才有了上学的机会。孔子开创了“有教无类”的先河,具有划时代意义。

                现在,我们学校的班级授课制是工业时代的产物,要求统一、标准统一、内容统一。但是,随着信息时代的到来,很多东西就会不合时宜了,比如说,知识和技能▼的学习。网络发达的今天,网上的知识是海量的,上网一←搜索就目不暇接;想学习什么技能,几乎都能找到想要的教学视频。但是,网上的知识良莠不齐鱼目混珠,网络一度成为“网络︼游戏和黄色、暴力信息”的代名词,大家对上网视若洪水猛兽。特别是智能手机的出现,我们已经无法让孩子拒绝接触网络,我们的智慧就是教给孩子如何正确使用网络,变围追堵截,为正面疏导。所以说,无论是双休日,还是节假日,都应该让孩子“玩的有意义”,为了省事,花钱把时间都教给校外培训机构,并非明智之举。

                盲目地参加校外培训〗之祸

                孔子的私塾是要收费的,“束脩”就是缴费形式,真是穷人的孩子,也可以免费△的。目前的校外机构,花样繁多琳琅满目,除↘了特长培训外,其它培训项目是要⊙谨慎的。花钱不可〓怕,没有学到东西也不可怕,误入歧途和养成坏习惯就可怕了。教育永远是公益事业,唯利是图就◣不再是教育了,所以,根据个人需求,要擦亮眼睛仔细区分和辨别,不要人云亦云,或者跟风上。占满学生每天时间的方法有很々多,盲目选择校外学习项目,有很多时候是“图省事”的心理在作怪,是不负责任的表现卐。

                网络游戏对于学生学习的启示

                为什么孩子容易迷上游戏?我认为关键原因是,游戏有№极强的吸引力,吸引了孩▃子的注意力,在孩子的神经中枢形成强大的兴奋中心。它大致⌒有以下特点:

                一是ξ门槛低,起点不高,一学就会,让人√有获得感;二是激励方法繁多,等级,过关,装备,生命值……让人㊣ 有成就感;三是变化多端ζ ,内容新奇,形式新颖,情境感强……满足人的好奇★心;四是仿真『度高,虚拟世界,想象丰富,容易把虚幻当成现实……满足人的存在感。

                其设计原理,充分利︽用了“赌徒心理”(赢的还想接着赢,输的盼望下一次翻盘)。我们在设计学习项目的时候,也要充Ψ分借鉴游戏的这些特点。

                假←期生活的“三要三不要”

                大家▅都知道,孩子的成长是没有假期的。孩子的学╲习,每时每刻都应该发生,学习没有校内校外和∩课上课

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